Neuroaprendizaje del Inglés: La ciencia de hablar sin traducir

Autores/as

Roxana Maribel Rengel Morales
Unidad Educativa Marista Pío XII
https://orcid.org/0000-0001-5480-0407
DOI: https://doi.org/10.63415/saga.2025.21

Palabras clave:

adquisición, cognición, lenguaje, neuroaprendizaje, traducción

Sinopsis

¿Y si te dijera que ya tienes dentro de ti todo lo que necesitas para hablar inglés con naturalidad? No como un estudiante que traduce palabra por palabra, sino como alguien que piensa directamente en otro idioma, que siente las frases antes de analizarlas. Este libro es una invitación —profunda, práctica y reveladora— a reconfigurar la forma en que tu mente se relaciona con el inglés.

Aquí no hay listas interminables de verbos irregulares ni reglas gramaticales para memorizar. Hay cerebro. Hay emoción. Hay ciencia. Y hay algo más: una forma más humana de aprender, donde el error no es enemigo, sino puerta de entrada.

A lo largo de estas páginas descubrirás cómo funciona el cerebro bilingüe, qué bloquea tu fluidez real y cómo activar ese modo mental en el que el inglés no se traduce… se vive. Aprenderás por qué repetir frases completas (chunks) no es trampa, sino neuroeficiencia pura. Entenderás por qué algunas personas sueñan en inglés sin haber vivido fuera. Y sobre todo, te darás cuenta de que tú también puedes hacerlo.

Escrito con la calidez de una conversación y el respaldo de la neurociencia, este libro es más que una guía. Es un cambio de paradigma. Un viaje desde el esfuerzo consciente hacia la libertad de hablar sin pensar. O mejor dicho: de hablar pensando en inglés.

Biografía del autor/a

Roxana Maribel Rengel Morales, Unidad Educativa Marista Pío XII

Roxana Rengel Morales es Licenciada en Ciencias de la Educación, Magíster en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera y Doctorante PhD. en Educación e Innovación en la UIIX. Cuenta con un diplomado en Psicología Organizacional y formación como traductora e intérprete. Se desempeña como docente en la Unidad Educativa Marista Pío XII, Santo Domingo - Ecuador, donde impulsa procesos educativos innovadores basados en la neuroeducación, el desarrollo emocional y el aprendizaje significativo del idioma inglés. Su compromiso con la transformación educativa se refleja en la creación de materiales didácticos contextualizados y en su activa participación en proyectos pedagógicos que fortalecen la enseñanza desde una perspectiva humanista y actual.

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Publicado

junio 6, 2025

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Derechos de autor 2025 Editorial SAGA

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9942-7397-7-3

Cómo citar

Rengel Morales, R. M. (2025). Neuroaprendizaje del Inglés: La ciencia de hablar sin traducir. Editorial SAGA. https://doi.org/10.63415/saga.2025.21