Neuroaprendizaje emocional: cómo las emociones reconfiguran la mente y transforman la educación

Autores/as

Fernando Riveliño Ramón Espinoza
Universidad Estatal de Bolívar
https://orcid.org/0009-0005-2630-4170
DOI: https://doi.org/10.63415/saga.2025.46

Palabras clave:

neuroeducación, emociones, aprendizaje, cerebro, educación emocional, transformación educativa

Sinopsis

Neuroaprendizaje emocional: Cómo las emociones reconfiguran la mente y transforman la educación revela la fuerza invisible que guía cada pensamiento, decisión y proceso de aprendizaje. Esta obra invita a comprender que enseñar y aprender no son actos mecánicos, sino experiencias profundamente emocionales donde la química cerebral, la empatía y la motivación se entrelazan para moldear la mente. A través de un lenguaje cercano y ejemplos inspiradores, se muestran las conexiones entre emoción y cognición, ofreciendo estrategias para que docentes, estudiantes y familias conviertan el aula en un espacio vivo, sensible y creativo. La obra presenta una visión educativa en la que la serenidad, la alegría y la curiosidad se transforman en motores del conocimiento, alejando la enseñanza del automatismo y acercándola al bienestar integral. Cada capítulo despierta preguntas que invitan a repensar el papel del educador como guía emocional y del estudiante como protagonista consciente de su propio proceso. Este libro no solo ilumina la relación entre cerebro y emoción, sino que impulsa una nueva manera de educar más humana, más consciente y profundamente transformadora, donde aprender se convierte en un acto de conexión auténtica con uno mismo y con los demás.

Biografía del autor/a

Fernando Riveliño Ramón Espinoza, Universidad Estatal de Bolívar

Ramón Espinoza, Fernando Riveliño es psicólogo clínico graduado en la Universidad Central del Ecuador, con un profundo interés en la intersección entre neuropsicología, educación y tecnología. Su producción académica reciente incluye obras publicadas en 2024 entre las que destacan: Ciberpsicología y Comportamiento en Línea de los Estudiantes y Cultivando la Empatía: Guía Completa para el Aprendizaje Socioemocional. Ambas publicaciones reflejan su compromiso con construir puentes entre el desarrollo cerebral, el bienestar emocional y las prácticas educativas del siglo XXI.

Además de su labor como autor, ha contribuido con artículos científicos en temas como la neuroplasticidad y la psicoterapia, explorando la manera en qué las intervenciones clínicas pueden modificar tanto la cognición como la estructura cerebral.

Su trabajo se caracteriza por integrar teoría y práctica para fomentar entornos educativos más empáticos, reflexivos y adaptados a la realidad digital contemporánea.

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Publicado

noviembre 25, 2025

Categorías

Derechos de autor 2025 Editorial SAGA

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9942-7476-4-8

Cómo citar

Ramón Espinoza, F. R. (2025). Neuroaprendizaje emocional: cómo las emociones reconfiguran la mente y transforman la educación. Editorial SAGA. https://doi.org/10.63415/saga.2025.46