El Fantasma en la Máquina: Cómo la falta de retroalimentación está saboteando a los conductores del futuro

Autores/as

Brayan Adrián Peñaloza García
TECH México Universidad Tecnológica
https://orcid.org/0009-0002-8175-0497
Marco Antonio Roman Villegas
TECH México Universidad Tecnológica
https://orcid.org/0009-0004-4238-3166
Yuleidy del Rocío González Jaramillo
Universidad Técnica Empresarial de Guayaquil
https://orcid.org/0009-0002-4157-4046

Palabras clave:

retroalimentación educativa, entornos virtuales de aprendizaje, formación de conductores, educación digital, seguridad vial, aprendizaje en línea

Sinopsis

En una época marcada por pantallas, simuladores y plataformas educativas, la formación de conductores atraviesa una transformación profunda. Las escuelas adoptan entornos virtuales que prometen eficiencia, acceso amplio y aprendizaje flexible. Sin embargo, detrás de interfaces atractivas y evaluaciones automáticas aparece una ausencia inquietante: la retroalimentación humana. Este libro relata la investigación que reveló ese vacío en programas digitales destinados a futuros choferes profesionales en Ecuador. Los estudiantes reciben contenidos, completan cuestionarios y avanzan por módulos cuidadosamente diseñados, pero rara vez obtienen respuestas oportunas a sus errores o preguntas. Esa distancia silenciosa crea un “fantasma” dentro del sistema educativo tecnológico. A través de análisis estadísticos, teoría pedagógica y testimonios de estudiantes e instructores, la obra examina el impacto de esa carencia en la motivación, el rendimiento académico y el desarrollo de competencias de seguridad vial. El lector descubre que la tecnología, por avanzada que sea, pierde valor cuando el diálogo formativo desaparece. La investigación propone replantear la enseñanza digital para recuperar la presencia del instructor, integrar interacción significativa y transformar los entornos virtuales en espacios vivos de aprendizaje. Así, la obra plantea una reflexión urgente sobre el futuro de la educación vial en una era dominada por algoritmos y plataformas.

Biografía del autor/a

Brayan Adrián Peñaloza García, TECH México Universidad Tecnológica

Estudiante de Doctorado en Educación, TECH México Universidad Tecnológica, México

Marco Antonio Roman Villegas, TECH México Universidad Tecnológica

Docente, TECH México Universidad Tecnológica, México

Yuleidy del Rocío González Jaramillo, Universidad Técnica Empresarial de Guayaquil

Estudiante de Maestría en Pedagogía

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Publicado

marzo 15, 2026

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9907-803-14-3

Cómo citar

Peñaloza García, B. A., Roman Villegas, M. A., & González Jaramillo, Y. del R. (2026). El Fantasma en la Máquina: Cómo la falta de retroalimentación está saboteando a los conductores del futuro. Editorial SAGA. https://doi.org/10.63415/saga.2026.53