Estudios Sociales 4.0: ciudadanía, historia y pensamiento crítico en la era digital

Licenciada en Ciencias de la Educación, Profesora de Ciencias Sociales, título obtenido en el año 2009 en la Universidad Nacional de Chimborazo, donde consolidó su vocación por la enseñanza y el compromiso con la formación integral de niños, jóvenes y adultos. Posteriormente, en el año 2013, obtuvo el grado de Magíster en Gerencia Educativa en la Universidad Estatal de Bolívar, fortaleciendo sus competencias en liderazgo pedagógico, planificación institucional y gestión educativa orientada a la calidad y mejora continua.

Inició su trayectoria profesional en el año 2008 como alfabetizadora en la Dirección de Estudios de la provincia de Chimborazo, experiencia que marcó profundamente su compromiso social y su sensibilidad ante las necesidades educativas de sectores vulnerables. Ese mismo año se desempeñó como docente en la Unidad Educativa Juan Montalvo (2008–2009), donde puso en práctica sus conocimientos pedagógicos en el área de Ciencias Sociales. Desde el año 2009 hasta el 2019 formó parte de la Unidad Educativa PCEI Chimborazo, institución en la que desarrolló una labor sostenida y comprometida, destacándose por su responsabilidad, ética profesional y capacidad para acompañar procesos formativos en diversas modalidades educativas.

Posteriormente, ejerció funciones docentes en la Unidad Educativa Liceo Policial durante el período 2021–2025, aportando con su experiencia académica y su visión formadora al fortalecimiento de la disciplina, los valores y el pensamiento crítico en sus estudiantes. Desde el año 2025 hasta la actualidad presta sus servicios en la Unidad Educativa Milton Reyes, donde continúa desempeñándose como docente, contribuyendo activamente al desarrollo académico y humano de la comunidad educativa.

Su trayectoria profesional refleja constancia, compromiso y vocación de servicio, consolidándose como una educadora que ha dedicado su vida al fortalecimiento del sistema educativo y a la transformación social a través del conocimiento.

Juan Daniel Tene Cajilema es Magíster en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), institución en la que también obtuvo el título de Licenciado en Ciencias de la Educación Básica. Su formación académica le ha permitido desarrollar un enfoque pedagógico fundamentado en bases epistemológicas sólidas, con énfasis en la didáctica crítica y la innovación educativa.

Cuenta con experiencia profesional en instituciones educativas del sector público, del Cantón Alausí donde se ha desempeñado en los niveles de Educación General Básica Elemental y Básica Superior. Su ejercicio docente se caracteriza por la planificación curricular pertinente, la aplicación de metodologías activas y el fortalecimiento del pensamiento lógico, crítico y reflexivo en los estudiantes, promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados.

En el ámbito académico, ha desarrollado producción científica orientada al Aprendizaje Cooperativo y la Equidad de Género y Diseño de aulas invertidas con Canva y Genially en la enseñanza y aprendizaje de Ciencias Sociales en los niveles Educación Básica y Bachillerato publicando tres artículos científicos que aportan al debate pedagógico contemporáneo y al fortalecimiento de una educación inclusiva, equitativa y transformadora en el Ecuador.

Desde la Innovación Educativa Constante, impulsa iniciativas orientadas a la mejora continua, la actualización docente y la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras, contribuyendo al desarrollo integral de la comunidad educativa. 

Aida Pilataxi Carmilema, soy docente ecuatoriana comprometida a la educación de la niñez y la juventud, educando en valores éticos y morales, obtuve mis títulos de Licenciada en Ciencias de la Educación Profesora de Educación Técnica Cultura Estética y Magister en Docencia Mención Intervención Psicopedagógica, en la Universidad Nacional de Chimborazo. La pedagogía y la enseñanza van junto en el quehacer educativo.

El inicia de mi carrera profesional se dio hace 16 años, tiempo en el cual he laborando en las diferentes Unidades Educativas de la provincia de Chimborazo, donde habita gente amble y forjadora de un nuevo amanecer. Mi desempeño académico abarca desde segundo año de   Educación General Básica hasta tercero de Bachillerato. La cultura permanece en el corazón y la educación, con la pedagogía, juegan un papel fundamental en nuestros cerebros.

Actualmente presto mis servicios profesión en la ilustre Unidad Educativa “Fernando Daquilema” de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo. La comunicación y el trabajo en equipo fortalecen los liderazgos. A través del juego como estrategia de enseñanza se demuestran las habilidades motoras y cognitivas en cada estudiante, desde segundo hasta séptimo año, siendo cada año una nueva oportunidad de aprendizaje y un reto en el quehacer educativo.

La ciencia y la tecnología cambian de generación en generación, por lo que, como educadora, fortalezco continuamente mis conocimientos. Mi trayectoria laboral es una fuente de inspiración para la colaboración y la creación de esta obra, encaminada a generar un nuevo cambio en cada ser humano a través de la educación. 

Licenciado en Ciencias de la Educación, Profesor de Ciencias Sociales, título obtenido en el año 2009 en la Universidad Nacional de Chimborazo, institución en la que consolidó una sólida formación pedagógica y humanística orientada al análisis crítico de la realidad social y educativa. Posteriormente, continuó su preparación académica alcanzando el grado de Magíster en Gerencia Educativa en el año 2014 en la Universidad Estatal de Bolívar, fortaleciendo sus competencias en liderazgo, planificación, gestión institucional y toma de decisiones en el ámbito educativo.

A lo largo de su trayectoria profesional ha acumulado una amplia y valiosa experiencia en la docencia y la administración educativa. Inició su labor docente en la Unidad Educativa Juan Montalvo durante el período 2008–2009, donde sentó las bases de su ejercicio profesional y reafirmó su vocación por la enseñanza. Desde el año 2009 hasta el 2019 formó parte de la Unidad Educativa PCEI Chimborazo, institución en la que se desempeñó como docente de Ciencias Sociales y contribuyó activamente al desarrollo académico y formativo de estudiantes jóvenes y adultos.

Su desempeño destacado y su compromiso institucional lo llevaron a asumir funciones directivas, ejerciendo el cargo de Vicerrector en la Unidad Educativa PCEI Chimborazo entre los años 2019 y 2021, período durante el cual impulsó procesos de fortalecimiento académico, organización administrativa y acompañamiento docente, orientados a la mejora continua de la calidad educativa.

Desde el año 2021 hasta la actualidad, se desempeña como docente en la Unidad Educativa Camilo Gallegos Toledo, donde continúa aportando con su experiencia pedagógica y administrativa a la formación integral de los estudiantes, promoviendo valores, pensamiento crítico y responsabilidad social.

Su trayectoria se caracteriza por un constante compromiso con la educación, la innovación pedagógica y la gestión eficiente de las instituciones educativas, consolidándose como un profesional dedicado al servicio educativo y al fortalecimiento del sistema educativo ecuatoriano.

Maura Raquel Yagual Cochea, nacida el 28 de abril de 1969 en la ciudad de Guayaquil, es una destacada profesional dedicada al ámbito educativo. Obtuvo su Licenciatura en Ciencias de la Educación especialización Historia y Geografía en la Universidad de Guayaquil, consolidando su vocación por la enseñanza. Posteriormente, fortaleció su formación académica al obtener una Maestría en Gestión Educativa Mención en Organización, Dirección e innovación de los Centros Educativos en la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI).             

Se desempeña como docente, caracterizándose por ser una persona amable, responsable, carismática y trabajadora. Se distingue por su compromiso con la justicia, su vocación de servicio y su entrega constante en la formación de sus estudiantes, aportando significativamente al desarrollo educativo y humano.              

Su trayectoria ejemplar lo demuestra en el salón de clases como profesional de la educación

comprometida con la formación integral de los estudiantes en el sistema educativo público. Con una trayectoria de más de 25 años en la docencia en diferentes instituciones educativas fiscales como docente del área de Estudios Sociales.

Su objetivo actual es continuar creciendo profesionalmente y seguir formándose, con el propósito de brindar una educación de calidad y contribuir de manera positiva al fortalecimiento del sistema educativo.

Ana Lucia Vega Padilla, es una investigadora y autora ecuatoriana, actualmente cursa la maestría, Educación en Bachillerato con Mención en Pedagogía de las Ciencias Sociales, su formación académica se complementa con la Licenciatura en Ciencias de la Educación con mención Historia y Geografía por la Universidad Técnica Particular de Loja, Licenciatura en Ciencias de la Educación, Especialización de Adultos por la Universidad Tecnológica Equinoccial.

Con una trayectoria de más de 15 años en la administración educativa en diferentes unidades educativas de la provincia de Chimborazo, Ecuador y como Vicerrectora, Miembro del Consejo Ejecutivo de la Unidad Educativa “Chunchi” ha forjado un liderazgo que armoniza la gestión educativa, la innovación y la transformación pedagógica. A ello se suma su experiencia docente de 10 años en Bachillerato, donde ha impulsado el uso de la tecnología para potenciar la formación integral de los estudiantes a un modelo educativo inclusivo, experimental en Ecuador.

Carlos Alfredo Yangol Guaman, un profesional comprometido con la educación y la formación integral de sus estudiantes, su formación académica en Licenciado/a en Pedagogía de las Matemáticas y la Física, por la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), se ha destacado por su sólida preparación académica y su vocación por la enseñanza de las ciencias experimentales.

Cuenta con un año de experiencia en una institución pública impartiendo clases en básica superior y bachillerato, donde ha demostrado responsabilidad, ética profesional y dedicación en el desarrollo de sus actividades pedagógicas. Su práctica docente se caracteriza por la aplicación de estrategias didácticas innovadoras que fomentan el pensamiento lógico, el análisis crítico y la resolución de problemas.

Además de su labor en el aula, ha contribuido al ámbito académico mediante la publicación de tres artículos científicos, evidenciando su interés por la investigación y el fortalecimiento del conocimiento en la educación.

Blanca Estela Guayracaja Copa, una profesional comprometida con la educación y la formación integral de sus estudiantes, su formación académica Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Historia y Geografía, por la Universidad de Guayaquil. Egresada de la Licenciatura en Psicología Cristiana en la UNPI. Magíster en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales por la Universidad de Guayaquil.

Con una trayectoria de más de 7 años en el ámbito educativo, ha ejercido diversas funciones dentro del sistema, desde la docencia en instituciones técnicas y en bachillerato en ciencias, hasta la coordinación de programas de participación estudiantil, lo que evidencia su compromiso con la formación integral y participativa de los estudiantes.

Ha contribuido a la producción académica con la publicación de un artículo científico en el programa de la Universidad de Guayaquil, titulado Prácticas pedagógicas para la educación ciudadana. Además, ha participado en simposios de vinculación con la sociedad, enseñanza e investigación de la historia y las ciencias sociales.

Su experiencia y aportes reflejan un compromiso genuino con la innovación y transformación pedagógica, demostrando capacidad de adaptación frente a los desafíos contemporáneos y a las particularidades del contexto social en el que se desenvuelve.

Actualmente forma parte de la UECIB. Rumiñahui, Distrito 8, Guayas- Guayaquil, donde se refleja su compromiso diario con la educación.