Educación rural e intercultural en Ecuador: desafíos y oportunidades

Autores/as

Karen Elizabeth Cedeño Castro, Investigadora Independiente; Ignacio Javier Tigselema Eger, Investigador Independiente; Lorena Del Rocio Pacheco Hurtado, Investigadora Independiente; Vilma Marisol Chalen Del Pezo, Investigadora Independiente; Israel de Jesús Sánchez Cornejo, Investigador Independiente

Palabras clave:

educación rural, interculturalidad, saberes ancestrales, innovación pedagógica, formación docente, comunidad

Sinopsis

La educación rural e intercultural en Ecuador se presenta como un entramado vivo donde la escuela dialoga con la memoria colectiva, los saberes ancestrales y las dinámicas territoriales que configuran la vida comunitaria. Este libro propone una mirada integradora que articula prácticas pedagógicas situadas, gestión educativa participativa e innovación didáctica con pertinencia cultural, reconociendo la diversidad lingüística y la riqueza simbólica de los pueblos. A través de experiencias, reflexiones y propuestas aplicadas, se evidencian formas de enseñanza que trascienden esquemas homogéneos y fortalecen la identidad, la autonomía y la participación social. Se destacan estrategias vinculadas con el aprendizaje colaborativo, el uso de tecnologías apropiadas y la construcción de materiales desde recursos locales, promoviendo una educación conectada con la realidad cotidiana. La obra también aborda la formación docente como un proceso continuo que integra investigación, acompañamiento pedagógico y bienestar profesional, orientado a responder a las particularidades del territorio rural. Cada capítulo aporta herramientas prácticas y perspectivas renovadas para comprender la educación como un proceso dinámico, profundamente humano y culturalmente situado, capaz de generar transformaciones significativas en las comunidades.

Biografía del autor/a

Karen Elizabeth Cedeño Castro, Investigadora Independiente

Máster en Docencia Superior Digitales

Ignacio Javier Tigselema Eger, Investigador Independiente

Magister en Pedagogía de la Cultura Física

Lorena Del Rocio Pacheco Hurtado, Investigadora Independiente

Maestría en Educación Orientación Educativa

Vilma Marisol Chalen Del Pezo, Investigadora Independiente

Magister en Modelos y Evaluación Educativa

Israel de Jesús Sánchez Cornejo, Investigador Independiente

Magister en Ciencias de la Educación mención Pedagogía de las Ciencias Naturales

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Publicado

mayo 27, 2026

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9907-803-38-9

Cómo citar

Cedeño Castro, K. E., Tigselema Eger, I. J., Pacheco Hurtado, L. D. R., Chalen Del Pezo, V. M., & Sánchez Cornejo, I. de J. (2026). Educación rural e intercultural en Ecuador: desafíos y oportunidades. Editorial SAGA. https://doi.org/10.63415/saga.2026.94